Text

The Effect of Literacy Activities on Ability Reading By Elementary School Student’s In Christian Schools Medan’s River of Life

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan literasi terhadap kemampuan membaca siswa
Sekolah Kristen Sungai Kehidupan Medan, dilatarbelakangi oleh krisis literasi nasional yang ditandai dengan
rendahnya skor PISA dan Asesmen Nasional. Mengingat kemampuan membaca adalah keterampilan fundamental dan
hasil observasi awal menunjukkan bahwa siswa kelas II dan III SD masih berada pada tahap ‘mulai berkembang’
dalam membaca, kegiatan literasi yang meliputi aspek dekoding, kefasihan, pemahaman, dan minat baca. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, melibatkan populasi siswa di Sekolah Kristen
Sungai Kehidupan Medan dengan sampel sebanyak 70 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol
untuk melihat perbedaan pengaruh perlakuan. Data dikumpulkan melalui skala psikologi untuk variabel Kegiatan
Literasi (x) yang diukur sebagai perlakuan intervensi dan Kemampuan Membaca (Y) sebagai hasil, dan dianalisis
menggunakan Regresi Linear Sederhana serta Uji-T Parsial untuk menguji efektivitas perlakuan. Hasil analisis
deskriptif menunjukkan bahwa variabel Kegiatan Literasi dan Kemampuan Membaca siswa di sekolah ini cenderung
tinggi pasca-intervensi. Secara statistik, hasil uji regresi dan uji-t parsial menghasilkan hasil signifikansi sebesar 0.000
(p

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

Karya Ilmiah - Skripsi

No. Panggil

2551-00-2 MER t

Penerbit

Medan : Universitas Potensi Utama., 2025

Deskripsi Fisik

ix, 69 hlm.; 21,5 x 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2151000001

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

2025

Subjek

Skripsi Psikologi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Meri Yanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar