Text
Penerapan Metode Just In Time Dalam Sistem Pembelajaran Di Sekolah SMA Husni Thamrin Medan Berbasis Web
Penerapan sistem pembelajaran yang tidak mempertimbangkan kebutuhan pendalaman materi tambahan dapat berdampak pada kurang optimalnya persiapan siswa dalam menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi favorit. Di SMA Husni Thamrin Medan, jadwal pembelajaran utama masih bersifat seragam sesuai kurikulum, tanpa adanya pengaturan khusus untuk kegiatan pendukung di luar jam belajar formal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem berbasis web yang menerapkan metode Just In Time Teaching (JITT) guna mengatur jadwal les tambahan pada hari Sabtu. Data penelitian diperoleh melalui studi lapangan dan studi kepustakaan, dengan teknik observasi, wawancara, serta analisis literatur, sehingga dapat dirancang sistem yang menyesuaikan alokasi waktu berdasarkan tingkat kesulitan dan kebutuhan setiap mata pelajaran. Hasil penelitian berupa sistem yang merekomendasikan jadwal les tambahan khusus bagi siswa jurusan IPA (Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia) serta IPS (Matematika, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia). Sistem ini diharapkan mampu membantu siswa mengalokasikan waktu belajar secara lebih terstruktur, meningkatkan efektivitas les tambahan, serta memperkuat persiapan akademik siswa untuk bersaing masuk ke perguruan tinggi favorit.
Kata Kunci :Just In Time Teaching, Pembagian Waktu Belajar, Sistem Pembelajaran Berbasis Web, Manajemen Jadwal, SMA Husni Thamrin.
Tidak tersedia versi lain