Text
Penerapan Metode AHP Dan Profile Matching Dalam Penilaian Kinerja Guru Pada SMP Negeri 44 Medan
Penilaian kinerja guru merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan
kualitas pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah menengah pertama. Proses
penilaian seringkali menghadapi kendala subjektivitas dan belum adanya sistem yang
terukur secara objektif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menerapkan
metode Analytical Hierarchy Process (AHP) serta Profile Matching dalam penilaian
kinerja guru di SMP Negeri 44 Medan. Metode AHP digunakan untuk menentukan
bobot prioritas dari setiap kriteria penilaian, seperti kompetensi pedagogik, profesional,
sosial, dan kepribadian. Selanjutnya, metode Profile Matching diterapkan untuk
menghitung kesesuaian profil guru dengan standar kompetensi yang telah ditentukan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi kedua metode ini mampu memberikan
hasil penilaian yang lebih objektif, terukur, dan akurat dibandingkan dengan sistem
penilaian konvensional. Dengan adanya sistem ini, pihak sekolah dapat lebih mudah
menentukan tingkat kinerja guru secara adil, transparan, serta dapat dijadikan dasar
dalam pengambilan keputusan untuk pembinaan dan pengembangan profesionalisme
guru di masa mendatang.
Kata Kunci: Penilaian Kinerja Guru, AHP, Profile Matching, SMP Negeri 44 Medan
Tidak tersedia versi lain